Com base em suas largas experiências como educadoras, as autoras abordam aspectos comportamentais e psicanalíticos que envolvem os bebês e as crianças que ingressam no ambiente escolar. De posse desses elementos, o livro apresenta sugestões para que esse período seja aproveitado de maneira produtiva, estimulando a evolução intelectual e comportamental dos alunos em uma fase crucial da formação do indivíduo.