A obra expõe o descontentamento com o papel social e a inadequação dos resultados obtidos pela escola, quebrando o atual paradigma da escolarização. O livro põe em relevo alguns eixos - a relação entre escola e cultura; a formação e a construção do saber docente; o relacionamento entre saberes e a construção da cidadania ativa. Texto oportuno para coordenadores de ensino e professores pensantes.