Esta obra traz reflexões para o ensino e aprendizagem dos conceitos científicos acerca da Ciência, em particular os químicos, os quais são de difícil aceitação por parte dos educandos quanto à sua inteligibilidade. A obra é especialmente direcionada aos colegas professores iniciantes para que essas reflexões sejam incorporadas em suas práticas docentes e que cada um possa repensar uma melhor articulação em sala de aula para mediar os conceitos científicos.