Planejamento de cursos de línguas é um livro cujo título aciona a metáfora planejar é uma viagem. Ao conceituar planejamento com a metáfora da viagem, as organizadoras escolhem como subtítulo duas outras metáforas associadas a essa mais geral- Traçar rotas e explorar caminhos. Com o uso do plural em rotas e caminhos, elas assinalam para o leitor que o que ele vai encontrar no livro não é uma passagem comprada com destino pré-escolhido, mas relatos de pesquisa e experiências que podem facilitar o seu caminhar de professor interessado no planejamento do ensino de línguas. Assim, as possibilidades de uso deste livro são ilimitadas, especialmente, se o leitor se propuser traçar suas próprias rotas e explorar caminhos menos previsíveis, aceitando desafios e oportunidades de enriquecer sua prática no ensino de línguas.