A experiência cinematográfica como ferramenta educacional é trabalhada junto a uma turma de ensino médio do programa de Educação de Jovens e Adultos (EJA), no qual o autor aborda o uso do cinema como elemento incentivador de discussões em ambiente escolar, com a exibição aos alunos do filme Juan e a Bailarina (2011). A partir disso, o livro apresenta uma série de argumentos que validam o uso cinema como ferramenta de ensino, baseado nas respostas obtidas junto ao grupo de estudantes por meio de questionário aplicado.