Esta obra reúne cinco textos extraídos de conferências internacionais sobre leitura, escrita, papel do bibliotecário, educação e democracia, políticas públicas e participação social. O principal critério dos títulos dessa coleção consiste em promover reflexões sobre a considerada importância da leitura e incentivar ações que favoreçam a formação de leitores literários, particularmente entre crianças e jovens.