O fato de que todas as crianças enham acesso à escola garantiria maior igualdade social? O acesso universal à educação seria suficiente para afastar o ciclo de reprodução social, propiciando as condições necessárias para uma sociedade mais justa e igualitária?

Fruto de pesquisas recentes sobre os trabalhadores franceses, essa obra ilumina diversos aspectos de nosso desenvolvimento cmo sociedade. A constatação é inequívoca: a condição socioeconômica familiar ainda representa um fator preponderante no futuro dos filhos. Essa situação induz à desconfiança em relação às instituições e abala os fundamentos da coesão social.

Numa época em que a exigência de mobilidade é constantemente reafirmada, é inaceitável que a vida profissional dos indivíduos seja determinada tão cedo.

Ao contrário, é preciso multiplicar as possibilidades de igualdade, repensando a formação inicial e sua articulação com uma formação continuada ao longo de toda a vida.

O livro com prefácio de Marcio Pochmann e uma apresentação escrita por Camille Peugny exclusivamente para a edição.