Para que não se acredite que desenhar é uma questão de dom, restrita a poucos, precisamos conhecer o que se passa na dinâmica invisível desta ação criativa. Nesse sentido, abordaremos aqui o desenho criativo como objeto simbólico e cultural, expressivo e construtivo, individuado e influenciado pela cultura; e, ainda, o desenho que todos podem aprender a realizar com orientação didática adequada.

O desenho espontâneo da escola renovada dá lugar ao desenho cultivado, que, influenciado pela cultura, mantém seu epicentro na criança, sujeito criador informado, que produz com marca própria.