O livro aborda, inicialmente, diferentes teorias motivacionais relacionando as divergências e convergências dessas com os processos de ensino e de aprendizagem. Em seguida, propõe a abordagem prática do fenômeno, sugerindo estratégias de atuação que podem contribuir para a construção do clima motivacional propício para o ensino e aprendizagem, no qual professores e alunos ensinam e aprendem significativamente.