Tornar professores, bibliotecários e agentes de cultura leitores efetivos, entusiasmados e convictos da importância de formar gerações de cidadãos emancipados, críticos e sensíveis é o objetivo deste livro, que estimula uma reflexão profunda sobre o significado da mediação de leitura no contexto da escola, da biblioteca e de espaços comunitários.
As ações de mediação de leitura são vistas como processos de inclusão cultural e de emancipação de grupos e indivíduos. Isso ocorre por meio de abordagens inter, multi e transdisciplinares que oferecem importante fundamento teórico e prático para promover a alfabetização, o letramento e a articulação entre agentes culturais com materiais de leitura qualificados.