Sua proposta é ajudar o aluno a construir, desenvolver e aplicar conceitos e procedimentos matemáticos por meio da compreensão e da atribuição de significado ao que está sendo feito, evitando a simples memorização e mecanização. O projeto baseia-se no ensino espiral e incorpora muitos dos recentes avanços dos estudos e das pesquisas em educação matemática. Em cada volume as atividades retomam os assuntos estudados em unidades anteriores, fazendo uma revisão contínua. Os conceitos são, em geral, desencadeados com base em uma situação-problema. As atividades e várias seções têm o objetivo de estimular a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade de resolver problemas. O uso da calculadora é indicado em várias atividades.