Jogo, Teatro & Pensamento, de Richard Courtney – professor do Ontario Institute for Studies in Education, autor de trinta livros, ator profissional e educador – é uma obra instrumental destinada a provar que a introdução do teatro nos currículos escolares é uma força motivadora para criar os significados da existência. Obra básica para pedagogos e professores preocupados com a contextualização dos conteúdos de suas especialidades.