Este livro investiga a relevância e os procedimentos da avaliação de programas, políticas e práticas públicas, especialmente na área educacional. Dividido em sete capítulos, tem como objetivo apresentar estratégias que permitam aos profissionais do campo educacional ter maior clareza sobre como avaliar programas e políticas governamentais para a educação, contribuindo com as discussões acerca desta questão e, por fim, com a melhoria da qualidade da educação em nosso país.