Editora Leader lança “Estratégias Terapêuticas na Clínica Infantojuvenil”

Profissionais da área compartilham suas experiências e dão dicas sobre a atuação clínica. Com coordenação de Ellen Moraes Senra, psicóloga e especialista em Terapia Cognitivo-
Comportamental, e Andréia Roma, diretora de projetos e CEO da Editora Leader, o livro Estratégias Terapêuticas na Clínica Infantojuvenil traz dez profissionais que compartilham sua experiência com o objetivo de auxiliar os leitores no bom desenvolvimento de crianças e adolescentes.

Os coautores relatam sua atuação clínica, dão diversas sugestões e dicas sobre vários assuntos, por exemplo, como pode ser feita a comunicação com os pacientes e familiares, para que os objetivos do tratamento sejam atingidos.

Com linguagem clara e objetiva, o leitor vai ampliar seus conhecimentos sobre os seguintes temas apresentados nos 11 capítulos da obra, que listamos a seguir com os nomes dos respectivos autores:

- Educação emocional e sua prática clínica, Bruna Diodino Ignacio
- Da desregulação à autorregulação – estratégias para pais e filhos, Celso Paulo Martins
- Habilidades de comunicação assertiva na infância e adolescência, Ellen Moraes Senra
- Atendimento psicológico em Libras para Comunidade Surda Infantojuvenil, Ingrid Moura
- Infância e Adolescência: um olhar da terapia dos esquemas com base nas necessidades emocionais básicas, Júlio Rafael da Silva
- O uso de estratégias mindfulness na clínica com crianças, Mariana Paz
- Promovendo inteligência emocional para pais e pacientes, Mariana Rodrigues Poubel Alves Peres
- Terapia do esquema emocional infantojuvenil, Renata Alves Paes e Michele Santos da Silva
- Atendimento familiar com terapia do esquema, Thais Cristina de Castro Conde Galvão
- Psicoterapia na adolescência: um olhar da Gestalt-terapia, Viviane Regina de Oliveira Silva
- O modelo da mente e a Hipnose, Wesley Botelho da Silva

Estratégias Terapêuticas na Clínica Infantojuvenil oferece uma leitura aprofundada sobre como tratar crianças e adolescentes e o papel primordial do profissional de Psicologia no processo de desenvolvimento dos que o procuram.