Estimular a discussão sobre a educação não se resume a adotar novas políticas, currículos e formas de avaliação. Para que seja possível construir um novo contrato social brasileiro sobre a educação que desejamos, precisamos repensar os fundamentos que nos levaram às escolhas que fizemos. Essa é uma discussão de longo prazo, da qual devem fazer parte professores e os jovens alunos. Por isso, este livro traz um ponto de partida para debates nas escolas e instituições de ensino superior. Quer se discorde ou se concorde com as teses aqui apresentadas, acima de tudo é preciso estimular o livre debate e o livre pensar como condições necessárias para que a sociedade busque consensos sobre a educação de que precisamos.