Este livro analisa a função educativa do periódico O Mentor das Brasileiras, impresso em São João del-Rei, Minas Gerais, entre 1829 e 1832. Para suprir a “deficiente” educação das senhoras brasileiras do período, ao produzir o periódico, seu redator realiza um cuidadoso procedimento de adaptação de textos provenientes de livros, jornais e cartas, transformando-os segundo crivos morais e políticos da época. Esse processo de apropriação resulta em um híbrido textual, que permite a criação de um novo público leitor e de outras formas de leitura.