Fruto de debates realizados durante o Ano da França no Brasil, este livro traz os seguintes eixos temáticos: as escolas republicanas e seus professores, as experiências dos liceus e as pesquisas autobiográficas na França e no Brasil. Com artigos escritos por pesquisadores brasileiros e franceses, trata-se de um experiência de intercâmbio cultural que leva a uma investigação dos modelos pedagógicos do passado e do presente. Para isso, cada ensaio aborda um aspecto específico, como as representações femininas na escola republicana, a antiga prática da viagem pedagógica, a pesquisa biográfica no campo da escola e da aprendizagem, entre outros.