A discussão da argumentação em contextos escolares – quer em situações de ensino-aprendizagem, quer em formação de educadores – tem sido alvo de inúmeras pesquisas nos diversos contextos acadêmicos brasileiros. Argumentação em Contexto Escolar: Relatos de Pesquisa vem em adição a essa temática, ao apresentar um conjunto de pesquisas cujo objetivo maior está nas discussões para a compreensão dos processos argumentativos e de sua caracterização. A partir de seções que focalizam desde aspectos teóricos a contextos diversos, como sala de aula, formação de educadores, material didático, as organizadoras do livro enfatizam que os capítulos apresentados têm por objetivo oferecer ao leitor contato com experiências diversas na área da pesquisa científica que se debruça sobre os contextos escolares, de modo a discutir, caracterizar e refletir sobre o papel da argumentação no desenvolvimento dos sujeitos.