Um ponto de virada na prática da educação infantil, esta obra do pedagogo tcheco Comenius foi o primeiro estudo a reconhecer a criança como um ser de necessidades e cuidados próprios. Escrito em 1632, o livro mostra como o modo de tratar a criança reflete na formação dos comportamentos e atitudes.

Comenius é considerado o fundador da didática moderna e reforça em sua teoria a importância da centralidade da educação nos primeiros anos de vida, diferenciando as maneiras de instruir os infantes conforme suas capacidades individuais. Nesta obra fundadora e marcante para a pedagogia, é possível vislumbrar as origens de métodos educativos que futuramente seriam aplicados.