O Dicionário de Educadores no Brasil resulta de investigação sobre o processo de construção do pensamento educacional brasileiro, realizada a partir do exame da atuação dos protagonistas da cena educacional do País que levou em conta dados de sua história pessoal, formação acadêmica, atividades profissionais, matrizes de pensamento, produção científica e propostas apresentadas para enfrentar situações desafiadoras da realidade social brasileira. Os registros feitos se estendem do Brasil-Colônia aos dias atuais, e a análise se detém mais amplamente no período compreendido entre a década de 1920 e os vinte primeiros anos do século XXI. A visão geral da pesquisa e da análise efetuadas pelos autores, revelada pela simples leitura dos verbetes, permite distinguir a diversidade de perspectivas ideológicas que fundamentaram a atuação dos educadores. Na consulta a este Dicionário, é possível que os leitores distingam, além de um painel da história da educação brasileira, dados e informações do contexto socioeconômico, político e cultural de nossa própria história.